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教师队伍
 
 
岳阳小学2008—2012四年发展规划
发布日期:2012-12-20 10:55:557

                  岳阳小学20082012四年发展规划

                     ----关于队伍管理

1、工作目标

打造一支爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚、精诚团结、业务水平较强的教师队伍,形成编制管理规范、合理配置人力资源,争创松江区师资队伍先进集体。

2、主要任务

1)完善学校内部人事管理制度,因岗设人,岗位职责明确。

2严格执行局下达的指标编制招聘教师,合理配置人力资源,促进人才流动

3)完善教师聘任制度,每学年度学校与教师签订岗位合同,按照专业职务岗位职责聘任中级技术职务教师。

4)进行奖金分配制度的重新制定,召开教代会给予通过。

5)每学期对师德进行一次自评、互评、部门评定,每学年评选一次“我心中的好教师”。

6)抓师德建设:紧紧抓住师德核心“爱生”,提升教育的艺术水平,促进师生关系的和谐。

7)加强职业道德建设,加强人文精神的培养。

3、主要举措

1)核定岗位数,杜绝人力资源浪费现象的产生。教导处、总务处进一步明确各岗位职责,责任到人。

2)校长严格控制在编人数,严格执行编制管理;《岳阳小学教职工流动(辞职)实施方案》为教师流动提供保证。

3)规范教职工聘任流程,对教师的聘任、中级技术职务的聘任做到公正、公平、公开,操作规范,符合上级要求。

4)分配制度按教育局统一规定实施,在教育局规定的框架下,对绩效奖的奖励在原基础上进行修改,充分体现绩效观。

5)师德与教师聘任,技术职务聘任挂钩,师德的优劣与绩效奖考核挂钩。

     6)加强师德建设,崇尚人文精神。在全体教职工中强化敬业意识、合作意识、科研意识、竞争意识、安全意识。发扬岳阳小学优良传统,加厚百年老校的文化底蕴,在教师中继续大力开展四比活动:一比责任,二比形象,三比技能,四比业绩。形成讲正气,重效果,争贡献的良好氛围,促进教育教学质量的提高。

7)建立教师发展性评价制度,形成教师自评,同行评议,管理者评价,学生家长和社区多方参与的多元评价方式。

8争取12名骨干教师能成为区学科名师,12名青年教师成为区教坛新秀,提高中学高级教师职称比例占教师总数1个百分点

9)增强“强师兴校”的意识,提升教师的专业素养,教导处每学年组织对教师进行专业化能力的考核。

10违反师德规范有体罚与变相体罚学生的每起扣除绩效奖1%100%,并在校内进行通报批评。情节特别严重者,转岗或开除教师队伍。

4、责任要求

1)校长负责学校内部人事管理,教导处、总务处明确岗位职责的要求。

2)校长、人事干部负责人力资源工作。

3)校长室负责教师的聘任、专业技术职务的聘任。

4)校长室负责奖金全分配制度的实施,党支部监督保证,工会民主参与。

5)党支部负责教师职业道德规范的建设与考评。

6)党支部、校长室负责教师的教育教学行为。

 

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