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规章制度
 
 
岳阳小学教研组综合评估细则及奖励实施方案
索取号:3101170003-305001-2006-003   发布日期:2008-04-16 11:11:00

2006128日岳阳小学二届四次教代会通过)

 

    指导思想:

为推进素质教育的实施,强化学校内部管理,规范学校教学管理,加强教研组建设,通过教研组的评价,达到各教研组之间的相互学习,取长补短。同时起到本教研组及时总结经验,形成教研组工作的特色,也能发现问题,并加以改进,起到不断优化教学过程,推进“二期”课改,全面提高教学质量。

    一、教研组:语文教研组,下设三个备课组;数学教研组,下设三个备课组;英语教研组,下设三个备课组;综合教研组,体育教研组,思品教研组。

    二、等级:教研组设一、二、三等3个等级。每学期对教研组的工作全面考核,定级一次。学校根据考核结果对教研组工作的教师实行相应奖励。一等奖人均6分;二等奖人均5分;三等奖人均4分。

    三、具体评价内容和评分说明见附件(教研组评估细则)。各教研组平时要做好各项资料的统计积累,每学期结束对学校规定的常规工作要求进行全面的系统检查,为组内自评和学校考核做好准备。

    四、评价工作由校长室和教导处负责,由分管教学校长、教导及教研组长、年级组长,组成评价工作小组。

    五、每学年各教研组在自我检查考评的基础上,作好教研组工作小结,在评价时组长作总结和情况介绍,提供有关资料和平时教研组活动记载,供评价小组作评价依据。

    六、评价结果由评估领导小组认可,并由校行政会议最终审定。

 

 

文章作者:yyxx
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